為傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，南陽(yáng)市桐柏縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)精心組織并深入開(kāi)展了以“講好紅色故事，厚植愛(ài)黨情懷”為主題的系列紅色文化教育活動(dòng)。依托紅色文化資源，積極組織開(kāi)展了豐富多彩的文化藝術(shù)交流活動(dòng)，在青少年心中播撒下愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、奮發(fā)向上的種子，取得了良好的社會(huì)反響與育人成效。

一、 深挖紅色資源，講好本土故事

桐柏縣是一片紅色的熱土，擁有深厚的革命歷史底蘊(yùn)。縣關(guān)工委充分挖掘本地豐富的紅色資源，組織“五老”人員（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）、黨史研究人員及優(yōu)秀講解員，走進(jìn)校園、社區(qū)和青少年活動(dòng)中心。他們以生動(dòng)的語(yǔ)言、真摯的情感，為青少年講述了桐柏英雄兒女在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英勇事跡，如桐柏山區(qū)的革命斗爭(zhēng)史、著名戰(zhàn)役和烈士的感人故事。通過(guò)一個(gè)個(gè)有血有肉、可歌可泣的紅色故事，將書本上的歷史轉(zhuǎn)化為直擊心靈的鮮活教材，引導(dǎo)青少年深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)所做出的偉大犧牲與貢獻(xiàn)，從而在潛移默化中筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣。

二、 創(chuàng)新活動(dòng)形式，厚植愛(ài)黨情懷

為確保教育活動(dòng)入腦入心，縣關(guān)工委不斷創(chuàng)新形式與載體。活動(dòng)不僅限于傳統(tǒng)的報(bào)告會(huì)和講座，還融合了多種體驗(yàn)式、互動(dòng)式教育模式：

1. 紅色故事會(huì)與征文演講： 組織青少年開(kāi)展“我身邊的紅色故事”主題故事會(huì)、征文和演講比賽，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探尋、講述和感悟紅色歷史，變被動(dòng)接受為主動(dòng)傳播。
2. 沉浸式參觀尋訪： 組織青少年參觀桐柏革命紀(jì)念館、中共中央中原局舊址等愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展“重走一段紅軍路”、“瞻仰一次革命遺址”等實(shí)踐尋訪活動(dòng)，在實(shí)地實(shí)景中接受精神洗禮。
3. 主題文藝創(chuàng)作： 引導(dǎo)青少年通過(guò)繪畫、書法、手抄報(bào)、短視頻等形式，表達(dá)對(duì)革命先輩的崇敬和對(duì)黨的熱愛(ài)，將紅色基因融入藝術(shù)創(chuàng)作。

通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感在青少年心中深深扎根，聽(tīng)黨話、跟黨走的信念更加堅(jiān)定。

三、 融合藝術(shù)交流，升華教育內(nèi)涵

在深入開(kāi)展紅色教育的桐柏縣關(guān)工委注重以文化人、以美育人，巧妙地將紅色主題與文化藝術(shù)交流相結(jié)合。他們組織了多場(chǎng)別開(kāi)生面的文化藝術(shù)交流活動(dòng)：

1. 紅色文藝展演： 聯(lián)合本地學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體，舉辦紅色經(jīng)典歌曲合唱比賽、革命題材話劇片段展演、紅色詩(shī)詞朗誦會(huì)等。青少年們?cè)谂啪毢捅硌葸^(guò)程中，親身感受革命文藝作品的魅力，深刻領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵。
2. 傳統(tǒng)與紅色文化交融： 邀請(qǐng)民間藝人、非遺傳承人，展示剪紙、泥塑、皮影等傳統(tǒng)藝術(shù)如何表現(xiàn)紅色題材，讓青少年在欣賞傳統(tǒng)技藝之美的接受紅色教育。
3. 跨區(qū)域文化交流： 嘗試與其他具有紅色歷史的地區(qū)關(guān)工委或青少年團(tuán)體進(jìn)行線上線下的文化藝術(shù)交流，分享紅色故事講述經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)作紅色主題文藝作品，拓寬青少年的文化視野，在交流互鑒中深化對(duì)紅色文化共同價(jià)值的認(rèn)同。

這些文化藝術(shù)交流活動(dòng)，不僅豐富了青少年的課余生活，提升了他們的審美素養(yǎng)和人文情懷，更使紅色教育變得更具感染力、親和力和時(shí)代感，讓紅色文化在藝術(shù)的形式中煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

此次南陽(yáng)市桐柏縣關(guān)工委組織開(kāi)展的“講好紅色故事，厚植愛(ài)黨情懷”系列活動(dòng)，是一次成功的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育實(shí)踐。它通過(guò)講好故事、創(chuàng)新形式、融合藝術(shù)，構(gòu)建了立體化的紅色文化育人體系，有效引導(dǎo)了廣大青少年銘記光輝歷史，傳承紅色基因，自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)融入黨和國(guó)家的發(fā)展事業(yè)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。桐柏縣關(guān)工委將繼續(xù)探索紅色教育的新路徑、新方法，讓紅色薪火代代相傳，永放光芒。